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Grundkurs - Biologie
Aufgabenbeispiel für den C - Teil
Bearbeiten Sie die nachfolgende Aufgabe.
Laubblätter der Samenpflanzen zeigen entsprechend des Wasserangebotes
verschiedener Standorte typische Anpassungserscheinungen.
Besonders deutlich wird diese Angepasstheit bei der Untersuchung ausgewählter
Laubblattquerschnitte.
1
Bestimmen Sie mit Hilfe der Ihnen zur Verfügung stehenden Bestimmungsliteratur zwei der
drei vorliegenden Pflanzen. Bei Kenntnis der Pflanzenfamilie kann bei dieser mit der
Bestimmung begonnen werden. Notieren Sie den Bestimmungsweg mit mindestens vier
Entscheidungen, die Literaturangabe zum Bestimmungsbuch, die Seitenangaben der
Tabellen sowie die Ziffern der Fragenpaare, für die Sie sich entschieden haben.
Geben Sie den deutschen und den wissenschaftlichen Artnamen und die Pflanzenfamilie für
die jeweilige Pflanze an.
Ermitteln Sie für eine der von Ihnen bestimmten Pflanzen Lebensdauer und Häufigkeit in
Deutschland.
Erreichbare BE-Anzahl: 10
2
Ordnen Sie den Laubblattquerschnitt von Material 1 einer ökologischen Gruppe zu und
erläutern Sie unter Einbeziehung dieses Materials
zwei
Angepasstheiten an die
entsprechenden Standortbedingungen.
Erreichbare BE-Anzahl: 05
Material 1:
mikroskopische Aufnahmen eines Laubblattquerschnittes von
Oleander
(Nerium oleander)

Grundkurs - Biologie
Bewertungsvorschlag für den C - Teil
1 (Anforderungsbereich II-III)
Bestimmen:
- richtiger Bestimmungsweg mit mindestens vier Entscheidungen für zwei Pflanzen
04 BE
Angeben:
- deutscher und wissenschaftlicher Artname der zwei Pflanzen
- Name der jeweiligen Pflanzenfamilie
04 BE
- Angaben zur Bestimmungsliteratur
01 BE
- Angabe zur Lebensdauer und Häufigkeit
z. B. mehrjähriges ausdauerndes Gehölz, selten vorkommend
01 BE
2 (Anforderungsbereich II)
Zuordnen:
Xerophyten
01 BE
Erläutern:
z. B.
- Blatthaare sind vorhanden, dies verhindert eine zu starke Verdunstung
und damit eine optimale Angepasstheit an trockene Standorte
- eine starke Kutikula ist ausgebildet, diese gewährleistet in trockener
Umgebung einen optimalen Verdunstungsschutz
04 BE
15 BE

Grundkurs - Biologie
Vorinformation für den prüfenden Fachlehrer
Geräte:
- Präparierbesteck, Lupe
Materialien:
-
drei
mit Nummernschildern versehene nacktsamige Gehölze,
(z. B. Weiß-Tanne, Blau-Fichte, Gewöhnliche Fichte)
Hinweis:
Zur richtigen Bestimmung der Pflanzen müssen mindestens
vier
Entscheidungen notwendig
sein, auch wenn der Schüler bei der ihm bekannten Pflanzenfamilie beginnt. Die verwendete
Bestimmungsliteratur (Autor, Titel, Auflage/Erscheinungsjahr) sowie die Bestimmungswege
sind im Protokoll Pflanzenbestimmung zu vermerken.
Die zu bestimmenden Pflanzen sind mit Beginn der Prüfungszeit den Schülern im Prüfungs-
raum sichtbar und zugänglich zu machen.
Der Aufsicht führende Fachlehrer muss im Aufsichtsprotokoll
kein
verbales Urteil über die
Durchführung der Pflanzenbestimmung abgeben.