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• Leitfaden zur Gestaltung der Pilotphase an ausgewählten Grundschulen Unterrichtsfach: Umfang der Unterstützung ? differenzierte und punktuelle Unterstützung im Unterricht ? zeitweise Förderung durch zusätzliche Ressourcen in der Grundschule ? Lernbereich Inhalte Ziele Differenzierte
  
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