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• 1 Bericht des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Umsetzung der Inklusion,... Überlastung und aufwendige Ver waltungsstrukturen setzt, wird hier ein eindeutiges Belastungselement deutlich (siehe S. 54, S. 67, S. 69, S. 74, S. 87). Diese Wahrnehmung der Situation zieht sich wie ein roter Faden durch
  
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• Institut für Bildung, Information und Kommunikation // BIK Zwischenbericht über die organisatorische... Überlastung und aufwendige Ver waltungsstrukturen setzt, wird hier ein eindeutiges Belastungselement deutlich (siehe S. 54, S. 67, S. 69, S. 74, S. 87). Diese Wahrnehmung der Situation zieht sich wie ein roter Faden durch
  
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• Visio-20210528_Umgang_b_Verdacht.vsdx im internationalen Vergleich. In E. Klieme, & J. Baumert (Hrsg.), TIMSS – Impulse für Schule und Unterricht (S. 43–57). BMBF. Kunter, M., & Ewald, S. (2016). Bedingungen und Effekte guten Unterrichts: Aktuelle Forschungsperspektiven
  
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• Vorlagen für Schulwebsites - Inklusion - sachsen.de barrierefreie Infografik und ein Bild • Paket L Enthält vier Banner in verschiedenen Formaten, eine Textvorlage für eine Infoseite, zwei barrierefreie Infografiken und ein Bild Paket S • Download Paket S (*.zip,
  
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• Kontaktdaten der Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für die Kooperationsverbünde (Stand 15.11.2023) LaSuB Kooperationsverbund... Dr. SchnapkaBartmuß Cornelia c.schnapka-bartmuss@fschillerg.lernsax.de mailto:Rennert.I@stauchitz.lernsax.de mailto:thilo.klemz@scheb.lernsax.de mailto:s-dietzeso02@gymnossen.lernsax.de mailto:thomas.susanne
  
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