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• Online-Befragung: Sport und Bewegung in Dresden | Beteiligungsportal Landeshauptstadt Dresden Seite 1 von 3 vorherige Seite nächste Seite Machen Sie Sport oder bewegen Sie sich sportlich? Ja Nein • Pflichtangabe vorherige Seite nächste Seite Informationen Übersicht • Kontaktperson • Datenschutzerklärung
  
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• LfULG-Schriftenreihe Heft 15/2011 "Zuchtwertschätzung Deutsches Sportpferd" als niedrig heritabel. Die Ergebnisse für die Grundgangarten liegen zwischen h² = 0,25 für den Schritt und h² = 0,49 für den Galopp. Die genetischen Korrelationen bewegen sich durchweg auf einem mittleren bis hohen Niveau.
  
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• REVOSax Landesrecht Sachsen - Lehramtsprüfungsordnung I – LAPO I b) sportorientierte Kompetenzen aus den Bewegungsfeldern: Spielen, Laufen/Werfen/Springen, Bewegen an und mit Geräten, Bewegen im Wasser und Gestalten/Tanzen/Darstellen, c) sportartübergreifende Kompetenzen in
  
  • gefunden im Portal: REVOSax
• Sächsisches Staatsministerium für Kultus (Hrsg.) Der Sächsische Bildungsplan – ein Leitfaden für... In Abwendung vom »Sitzkindergarten« sollte es Kindern ermöglicht werden, sich in Räumen und im Freien zu bewegen, zu toben und zu spielen. Genügend Raum für Be wegung sowie spezifische Bewegungsmaterialien wie Podeste,
  
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• Förderung der körperlich-motorischen Entwicklung und leise singen; langsam und schnell singen/ bewegen. Quellen: Hering, W. (1995). Spiele und Musik von 2-5. Bewegungslieder für Kinder. Reinbek: Rowohlt. | 43 BEISPIEL Dackel Waldemar Inhalt Liedtext (mit
  
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• 5. Sächsischer Kindergartenwettbewerb aktion/treffpunkt-kita/film-kinder-sich-bewegen-lassen-aber-wie.html https://www.uk-nord.de/de/unfallkasse-nord/praevention-und-arbeitsschutz/praevention-in-aktion/treffpunkt-kita/film-kinder-sich-bewegen-lassen-aber-wie.html
  
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• 6. Sächsischer Kinder-Garten-Wettbewerb Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen werden geschult. Aus diesen Erfahrungen heraus entwickeln Kinder mehr Zutrauen in eigene Fähigkeiten und bewegen sich sicherer. Zudem bieten funktional gestaltete Räume
  
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• 18_2657 Landesamt für Schule - Blattsammlung A -6.indd zu stehen, wenn die anderen Schüler zappeln und sich bewegen.“ ❙ „Manchmal sagt man etwas und der andere reagiert nicht gleich.“ Aufgabenstellung ❙ Bewege dich, wenn ich „Zappel“ sage und friere
  
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• Spielend lernen erproben im Freien bewegen, z. B. Hasche- und Staffelspiele, Überwinden von Hindernissen Wahrnehmungsfähigkeit weiterentwickeln und ausdifferenzieren, Körper als Ausdrucksmittel erleben und Musik in körperlicher Bewegung
  
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• Forschen in sachsen anwendungsorientierte Forschung an Forschungseinrichtungen und hochschulen Gefördert aus dem... dass sich auf dem bildschirm sowohl das werkstück als auch die Maschine in 3D in verschiedene richtungen bewegen lassen und dabei die positionen zueinander einnehmen, wie es in der wirklichkeit der fall wäre. Dadurch können
  
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