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Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf - Sozialberichterstattung - sachsen.de
mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf
Unter dem Blickwinkel eines inklusiven Bildungssystems geht es vorrangig um gleichberechtigte Möglichkeiten für Schüler mit Förderbedarf, Bildungsangebote nutzen zu können,
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Förderschulbesuch und Einzelintegration - Sozialberichterstattung - sachsen.de
mit Förderbedarf an Regelschulen jeder zweite hier einen Förderbedarf, unter den Mädchen ist es nur jede Vierte bis Fünfte. Unter den Mädchen mit Förderbedarf sind dafür deutlich häufiger Förderbedarfe im Bereich
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Bildung - Sozialberichterstattung - sachsen.de
einen Förderbedarf wie Mädchen.
• In den vergangenen Jahren ist die Zahl der Jungen mit Förderbedarf deutlich gestiegen, die Zahl der Mädchen mit Förderbedarf blieb konstant.
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Berufliche Bildung und Berufsabschlüsse - Sozialberichterstattung - sachsen.de
Sachsen
• Menschen mit Behinderungen
• Bildung
• Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf
• Förderschulbesuch und Einzelintegration
• Berufliche Bildung und Berufsabschlüsse
Berufliche
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Tabellenverzeichnis - Sozialberichterstattung - sachsen.de
Behinderung, insgesamt und nach Geschlecht, nach Anteilen an allen Ursachen, 2015
• Tabelle 9-3: Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf nach Geschlecht sowie Förderquote, in Sachsen
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Abbildungsverzeichnis - Sozialberichterstattung - sachsen.de
mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Sachsen, nach Geschlecht, Schuljahre 2005/2006 bis 2015/2016
• Abbildung 9-15: Prozentuale Veränderung der Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
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Zusammenfassung - Sozialberichterstattung - sachsen.de
Schule nicht ausreichend gefördert werden könnten. Jungen haben fast doppelt so häufig einen Förderbedarf wie Mädchen. Der größte Teil der Schüler mit Förderbedarf wird an Förderschulen unterrichtet. Jedoch steigt
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zu Kapitel 7: Menschen mit Behinderungen - Sozialberichterstattung - sachsen.de
oder berufsbildenden Schule.
Jungen haben fast doppelt so häufig einen Förderbedarf wie Mädchen.
Der größte Teil Schüler mit Förderbedarf wird an Förderschulen unterrichtet.
Aber der Anteil der inklusiv beschulten
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Übersicht - Sozialberichterstattung - sachsen.de
Behinderungsursachen
• Vorausberechnungen: Menschen mit Schwerbehinderungen nach GdB bis zum Jahr 2030
• Bildung
• Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf
• Förderschulbesuch und Einzelintegration
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