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• Handbuch zur Förderdiagnostik Ingenkamp, Karlheinz; Lehrbuch der pädagogischen Diagnostik. Studienausgabe; Beltz Verlag; Weinheim/Basel 1985 ISB; Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung: Diagnostik im Sonderpädagogischen Förderzentrum.
  
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• Mädchen sind Leseratten und Jungen Büchermuffel? Die Faszination von Vorurteilen und ihrer... in der Grundschule. Empirische Befunde und Modelle für den Unterricht. Weinheim und München: Juventa (2005 und 2007); Weinheim und Basel: BeltzJuventa (2012). Schön, E. (1995): »Lesekultur« – Einige historische Klärungen.
  
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• Evaluation Positionspapier 1Sp Peter; Berger, Regine (Hrsg.): Selbstevaluation in Schulen. Theorie, Praxis und Instrumente. Weinheim und Basel: Beltz, 2008 Kempfert, Guy; Rolff, Hans-Günter: Qualität und Evaluation. Ein Leitfaden für Pädagogisches
  
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• Fachempfehlung „Ganztagsangebote an sächsischen Schulen" Stecher, Ludwig; Züchner, Ivo (Hg.) (2011): Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen. Längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG). Weinheim und Basel: Beltz Juventa Gängler,
  
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• Material- und Methodensammlung zur Förderdiagnostik H. (Hrsg): "Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen", Beltz Verlag, Weinheim und Basel 1996 Ledl, V.: "Kinder beobachten und fördern", Schulbuchverlag Jugend und Volk, Wien, 1994 Dr. Schmetz, D.: "Förderschwerpunkt Lernen",
  
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• LSJ Sachsen e.V. 2010 1 Antje Finke, Anja Schindhelm, Sabine Zubrägel Die... Familie und Frauen (Hrsg.). (2006). Der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen bis zur Einschulung. [Elektronische Version]. Weinheim und Basel: Beltz. Zugriff am 14. Dezember 2009 unter
  
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• Leitfaden – Individuelle Förderung Impulse und Anregungen für die Umsetzung von Maßnahmen... Kohler, Britta (2017). Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen für Halbtags- und Ganztagsschulen. Weinheim/ Basel: Weltz. Maschke, Sabine et al. (Hg.) (2019). Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten:
  
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• Lernziele Ansätze Inhaltsbereiche-Bildungsphase imperia/md/content/tkm/kindergarten/ bildungsplan/bildungsplan.pdf Weinert, F. E. (Hrsg.). (2001). Leistungsmessung in Schulen. Weinheim und Basel: Beltz. Wessel, K. (1988). Forschungsprojekt Der Mensch als biopsychosoziale
  
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